Применение ИКТ на уроках – это достаточно сильный стимул в обучении математике. Организация образовательного процесса на основе медиа образовательных подходов позволяет учителю более наглядно и легко преподносить и предъявлять задания учащимся. Данный урок проводится после изучения пункта «Последовательности». Урок построен так, что учебно-познавательная работа учащихся организована на самостоятельном приобретении новых знаний. На нём используется элемент технологии УДЕ (укрупнения дидактических единиц) по Б.Эрдниеву. На уроке сочетаются элементы сравнения, аналогии и анализа, что играет большую роль для осмысливания изучаемого материала. При оформлении записей используются параллельные записи. Данное построение урока позволяет: 1). Увидеть общее между прогрессиями. 2). Облегчить усвоение материала. 3). Разгрузить количество часов, отведённых на изучение данной темы.