Соблюдая новые требования по преемственности и межпоколенческих связей, сохранения и развития лучших традиций духовно-нравственного воспитания, я стала больше внедрять новые формы и методы работы с младшими школьниками. Работая по авторской программе для младших школьников «Дорогой знаний», хочется добиться полного понимания учебного материала детьми.

Особое внимание хочеться обратить на "дифференцированные домашние задания. К одному из уроков мой ученик составил презентацию «My family». Как видно из названия,школьник сумел применить свои знания и умения на практике. Кроме изучения английского языка в школе, он посещает фольклорный ансамбль «Laterna», где занятия ведутся на немецком языке и занятия на Кафедре иностранных языков.

Я думаю, что "основным в работе с одарёнными учениками является самореализация личностных возможностей ребёнка и педагога в совместном творческом процессе. Именно внутренние ценности взрослого дают наибольшую значимость в развитии одарённого ребёнка в стенах современной школы. Я горжусь своим учеником и его успехами!