I Теоретическая часть

1.      «Совершенствование образовательного процесса в современном обществе»

2.     «Классификация универсальных учебных действий»

3.     «Программа развития УУД»

     4. « Алгоритм формирования универсальных учебных действий»

IIПрактическая часть

Формирование УУД  на уроках биологии (из опыта работы)

1.     «Метапредметный подход»

Приёмы по формированию познавательных универсальных учебных действий;

2.     «Проектный метод»

Приѐмы формирования познавательных логических действий;

3.     «Продуктивное чтение»

Приѐмы формирования познавательных общеучебных действий

4.     «Информационно-коммуникативные технологии».

Приёмы формирования универсальных учебных действий

5.     Рекомендации по формированию личностных универсальных учебных действий