- Наше занятие немного необычное. Тему нашего занятия вы назовёте сами. А для этого вам предстоит вставить пропущенные слова в стихотворении. Вам предстоит решить задачу с четырьмя неизвестными, узнать какие слова скрываются под цифрами: 1,2, 3, 4. / На экране (слайд №1) появляется стихотворение и звучит музыка детская песенка «Весёлая капель», дети отгадывают./                            муз. - №1

Идёт матушка - __1____,

Отворяй – ка ворота.

Первым __2___   пришёл,

Белый снег сошёл.

А за ним и ___3__

Отворил окно и дверь,

А уж как пришёл ___4__,

Солнце в терем приглашай!

/1 - весна, 2 – март, 3 – апрель, 4 – май/                   (3минуты)

(рус. нар. фольклор)

- Кто догадался?.. Тема нашего занятия – это …(весна).

- А цель и задачи нашего занятия… А вы их мне тоже сами  назовёте.

А сейчас мы попадаем в Загадочный лес, где вам будут предложены вопросы. Вы должны будете найти ответы на них. Взамен получите ответ с нужной для вас буквой. На выходе из сказочного леса из анаграммы вы составите ключевое слово. А это и будут цель и задачи нашего занятия.