Сценарий внеклассного мероприятия  для  8 класса

«Старт в интересную химию»

Цель:

- способствовать повышению познавательного интереса к химии;

-создать условия для развития смекалки, эрудиции, логического мышления, умения быстро и четко высказывать свои мысли, умения использовать теоретические знания в новых ситуациях;

Внеклассное мероприятие проходит в форме викторины.

Методические приемы: словесный, наглядный(с использованием ИКТ), экспериментальный.

Ход мероприятия:

Сегодня у нас внеклассное мероприятие проходит в середине дня.

Деление на команды:  скоро Новый год, а затем Рождество и я не могла прийти к вам без мешка с подарками.

Вытаскивайте каждый себе по подарку.

Ну а теперь проследуйте к своим игровым местам.

Команда  желтых и команда красных - это как-то не по химически. Придумайте себе название, связанное с химией и напишите его, чтобы видно было всем. (10 секунд)

Итак, «В интересную химию» стартуют 2 команды………………………(приветствуем их).

А на протяжении всей сегодняшней викторины следить за тем, чтобы никто не сбился с пути будут( жюри представляются сами)………………………………………………….

Сегодня вам будет сопутствовать успех только в том случае,

 если ваша команда будет дружной,

если вы будете слушать и слышать друг друга,

и все решать сообща.

То, что химия очень важная и сложная наука – это бесспорно, но сегодня  я попытаюсь доказать вам, что химия не только важная и сложная, но еще и очень интересная  наука.

             Другого ничего в природе нет
             Ни здесь, ни там, в космических глубинах:
             Всё – от песчинок малых до планет –
             Из элементов состоит единых.

Конкурс 1. Внимание! Внимание!

На экран будут выведены химические элементы. В течение 10 секунд вы их запоминаете, а затем в течение 30 секунд вы вносите их в таблицу. Каждый элемент на свое место. За каждый верно вписанный химический элемент команда получит 1 балл.

Есть возможность заработать 2 дополнительных балла – если вписываемые вами элементы будут не в словесной форме, а в виде химических символов.

Пока жюри работает  - мы проверим.

Слово жюри.

Конкурс 2. Шуточные загадки

Все загадки о химических элементах.

Каждая верная отгадка – стоит 1 балл, с места не выкрикиваем.

 Обсудили, нашли верный ответ, пользуемся световым сигналом.

1. Какой химический элемент не имеет постоянной «прописки» в Периодической системе?

                                 (водород)

2. Какой химический элемент всегда рад?

                                 (радон)

3. Какой газ утверждает, что он – это совсем не он?

                                 (неон)

4. Какой химический элемент является чудом селекции и состоит из двух животных?

                                  (мышьяк)

5. Какой неметалл является лесом?

                                     (бор)

6. Какой химический элемент является настоящим гигантом?

                                     (титан)

7. Какой химический элемент на половину состоит из волшебника?

                                     (магний)

Слово жюри.

Конкурс 3.Ребусы

Каждая команда получает по три ребуса. В каждом – зашифрован химический элемент.

Балл получает команда за каждый верно разгаданный ребус. На разгадывание ребусов – не более 30 секунд.

(титан, натрий, ванадий, висмут, астат, олово)

Слово жюри.

Конкурс 4. Четвертый лишний

На экран будут выходить по 4 химических элемента. Задача команд, – обсудить и установить какой же среди них лишний, объяснить почему, и, как можно скорее, подать световой сигнал.  За каждый верный ответ – по 2 балла(1 – за лишний элемент и 1 – за объяснение почему)

Слово жюри.

Экспериментальная пауза. Здесь так же будет возможность заработать балл. Слушайте внимательно (почему загорается спиртовка? Сначала стеклянную палочку опускаем в концентрированную серную кислоту, затем в перманганат калия и на фитиль спиртовки. Почему загорается спиртовка?)

Конкурс 5. Кроссворд.

Здесь работа найдется для самого тихого и незаметного участника команды.

Самый тихий и незаметный участник берет кроссворд и вписывает  в него  химические элементы. Не обязательно писать подряд. Конкурс не на скорость, а на правильность. Но затягивать тоже не стоит.

За каждое верно вписанное название химического элемента – команда получит 1 балл.

Конкурс 6. Напутствие.

Мне нужно по одному игроку из команды.

В этой головоломке зашифрованы слова М. Горького, высказанные персонажем пьесы «Дети солнца» Протасовым. Вам предстоит головоломку – разгадать, напутствие – прочитать. В розыгрыше находятся ВСЕГО 3 балла.  Первый разгадавший получит 2 балла, разгадавший вторым – получит 1 балл. Если второй не разгадает вообще – то все три балла достанутся первому. А еще вы можете договориться и разгадывать вместе и зайти вместе – тогда обе команды получают по 1,5 балла.

(Внимательно и четко изучайте химию)

Конкурс 7. Логогрифы

Логогрифы – это загадки, которые решаются путем удаления или добавления букв или слогов к зашифрованному слову так, чтобы получилось новое слово. Например: ЛОТО   и ЗОЛОТО могу составить логогриф.

За каждый верно разгаданный логогриф  команда получит 1 балл. Ответ принимается по световому сигналу.

Я – металл, меня ты знаешь.

Мощь громадная во мне.

Если   Б   ко мне добавишь –

Небо скрою в синей мгле.

(Уран – Буран)

В свободном виде он всех убивает,

Если «связать», то в еду добавляют.

Но ежели в слове мы  л  зачеркнем,

То дружно со всеми песню споем.

                        (хлор - хор)

Конкурс 8. Метаграммы.

Метаграммы – это загадки, в которых зашифрованы различные  слова, состоящие из одного итого же числа букв. Разгадав одно, нужно заменить в нем одну или несколько букв и получится другое слово.  Например: ОЛОВО    и    СЛОВО.

За каждый верно разгаданную метаграмму команда получит 1 балл. Ответ принимается по световому сигналу.

Живут два братца в микромире,

И свойства их полезно знать.

У  А  - восьмерки на квартире,

У  О – квартира сорок пять.

                       (радий – родий)

С  М – единица,

С  Б – я в больнице,

С  Р – я на сцене,

А с  С – на столе.

Кто мы такие?

Скажите-ка мне!

(моль – боль – роль – соль)

Слово жюри.

Конкурс 9. Химическая неразбериха.

Вам предложен текст. Ваша задача, прочитать, посовещаться и сообщить членам жюри, сколько здесь несоответствий. Балл получит та команда, которая точно укажет на количество несоответствий.

Дополнительные баллы за пояснение несоответствий. Пока команды работают посмотреть:       Кроссворды сданы?    Напутствия сданы?

     Было это 1декабря. Пришел я из школы. Вымыл руки с мылом, а потом сполоснул их серной кислотой, чтобы микробы все умерли. Заглянул на кухню к маме. А она в это время как раз в суп хлорид натрия насыпает. Я как закричу: «Ой, отравимся ведь мы этим хлоридом!». А сестренка моя сидит за столом и чай серебряной ложечкой помешивает. Люблю я свою сестренку, потому и предложил ей свою ложечку из ртути, ведь она красивее, светится вся.

Конкурс 10(запасной, если осталось время) Зашифрованное письмо.

Здесь зашифрованы 2 строчки из стихотворения С.Щипачева «Читая  Менделеева». Разгадайте этот ребус.

(Все – от песчинок малых до планет из элементов состоит единых)

ИТАК, мы подошли к финишу, с какими  же результатами?.

Слово жюри.

Я надеюсь мне удалось показать и доказать вам -  что химия не только важная и сложная, но еще и очень интересная  наука. Подарки свои вы забираете с собой.

 Спасибо всем.

РЕФЛЕКСИЯ:

Закончите, пожалуйста, фразу

«СЕГОДНЯ Я….» 

или

«СЕГОДНЯ МНЕ….»