Методические рекомендации профориентационного занятия: 
интеллектуальная игра «Финансовый брей-ринг» 
Презентация предназначена для использования на профориентационном занятии по теме: интеллектуальная игра «Финансовый брей-ринг» в программе MS PowerPoint, рассчитана на профориентацию детей и школьников 
Цель профориентационного занятия: Стимулирование интереса учащихся к финансовой деятельности и профессиям экономической отрасли. 
Задачи профориентационного занятия: 
- Ознакомление обучающихся с профессиями связанными финансовой деятельностью, профессиональной терминологией, историей денег; 
- Формирование профессиональных интересов и предпочтений; 
- Развитие интереса к профессиям и специальностям связанные с финансовой деятельностью, коммуникативных умений, внимательности, рационального и математического мышления; 
- Воспитание ответственности при работе в команде. 
Позволяет рационально использовать информационные технологии на занятиях дополнительного образования детей. Для более эффективного использования презентации, необходимо использовать активные и интерактивные методы обучения. Применения данного материала в игровой форме на занятии делает урок более привлекательным для учителя и для учащихся. 
Презентацию можно изменить в реальном времени, вносить поправки и коррективы. В конце занятия есть возможность просмотреть ход учебной деятельности. 
Рекомендации по использованию презентации: 

• В начале занятия провести мотивацию с вопросами: 
?Что такое финансовая деятельность? 
? Назовите профессии связанные с финансовой деятельностью? 
?А вы знаете, у какого специалиста, какая деятельность? 
• Провести небольшую разминку «Вопрос- ответ» какие виды деятельности относятся, к каким специалистам (слайды 3-12). Все слайды открываются по щелчку левой кнопки мыши. 
• Рассказать правила игры первого этапа слайд 13. 
• Зачитывать вопросы со слайдов, после получения правильного ответа от команд, открывать ответы и познакомить с интересными фактами и историей связанной с ответами. 
• Познакомить с валютами разных стран, слайды 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63, 70 с вопросами: 
?Какой стране принадлежит представленная валюта? 
• Подвести итоги первого этапа и приступить ко второму этапу, с объяснением задания слайд 78 . 
• После выполнения задания проверить задание на правильность слайд 78 . 
• Подвести итоги игры, определить команду победителей и поблагодарить.