Данная разработка - это дискуссия о современной молодёжи. Урок начинаеся с проблемного задания - учащимся предлагается определить, когда были произнесены и кем были сказаны следющие слова:

«Они (подростки) сегодня обожают роскошь, у них плохие манеры и нет никакого уважения к авторитетам, они высказывают неуважение к старшим, слоняются без дела и постоянно сплетничают. Они все время спорят с родителями, они постоянно вмешиваются в разговоры и привлекают к себе внимание, они прожорливы и тиранят учителей...»

В ходе урока (или классного часа) идет разговор о том, что сегодня представляет собой молодежь?  Что есть положительного и отрицательного у современной молодёжи? Действительно ли, современная молодёжь совсем потерянное поколение? Учащиеся, работая в группах, называют положительные и отрицательные черты современной молодёжи и аргументируют свои ответы.