Внеклассное занятие "В гости к словам – родственникам. Почему их так назвали?"

Цель: Закрепление знаний о словах – родственниках.

Задачи занятия:

1. Совершенствовать навык подбора родственных слов.

2. Учить вычленять общую часть родственных слов, закрепить понятие корня, научить различать однокоренные слова и слова, похожие по звучанию или смыслу,

3. Воспитывать выдержку, самоконтроль.

4. Развивать память, логическое мышление.

5. Прививать интерес к изучению русского языка.

   Личностные результаты:  осознавать роль однокоренных слов в речи людей; обращать внимание на особенности однокоренных или родственных слов;

    

   Регулятивные УУД:

• определять и формулировать цель деятельности на занятии с помощью учителя;

• проговаривать последовательность действий;

• учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с материалом занятия;

• учиться работать по предложенному учителем плану

  Средством формирования регулятивных УУД служит проблемнодиалогическая технология.

  Познавательные УУД:

• находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях;

• делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

• преобразовывать информацию из одной формы в другую

  Коммуникативные УУД:

• оформлять свои мысли в устной и письменной форме (на уровне предложения или небольшого текста);

• слушать и понимать речь других; пользоваться приёмами слушания: фиксировать тему (заголовок), ключевые слова;

• договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения оценки и самооценки и следовать им;

• учиться работать в паре, группе; выполнять различные роли (лидера, исполнителя).

  Оборудование: презентация, карточки для фронтальной и индивидуальной работы.