Мета:

навчальна: повторити з учнями казку, допомогти їм усвідомити ідейно-художні особливості;

розвивальна: розвивати навички переказування твору, вміння висловлювати свою думку про вчинки та характер героїв;

виховна: виховувати кращі людські якості, повагу до мистецтва, естетичні смаки

Тип уроку: повторення матеріалу

IV. Рефлексія. Підсумкова евристична бесіда.

·        Які риси характеру притаманні юному художнику?

·        Доведіть прикладами з тексту, що Маляна був кмітливий і сміливий хлопець.

·        Чому казка має таку назву? Яку назву казці дали б ви?

·        Чому вчить ця китайська народна казка?

V. Домашнє завдання:

Прочитати казку «Синдбад-мореплавець»