Инклюзивті білім беру принциптері •Адамның бағалығы оның мүмкіндіктері мен жетістіктеріне байланысты емес •Әрбір адамның ойлануға және сезінуге икемі бар •Әрбір адам жанасуға және тыңдалуға құқылы •Барлық адам бір-бірін қажет етеді •Дұрыс білім нағыз қарым-қатынас контекстінде орындалады •Барық адам замандастарының достығы мен қолдауын қажет етеді •Барлық оқушылар үшін алға басу жетістігі олардың бірдене жасай алуы •Әр түрлілік адам өмірінің  жан-жағын күшейтеді •Сабақ үстінде берілген тапсырманы түсіндірту •Оқушылардың селқостығына  •Сабақ үстінде сыныпта тыныштықты орнату барысында  қаталдық  танытуға •жаттығулармен, соның ішінде қатемен жұмыс, оқу дәптерлерімен жұмыс жасау және басқа да «отыратын жұмыстар» жасатуға; •бір мезгілде жаңа материалды үлкен мөлшерде түсіндіруге  •бағалауға байланысты стрессқа  •оқушыларды «қабілеттілік пен мүмкіндіктеріне» байланысты топқа бөлуге • ынталандырушы әдістемесін жиі қолдануға стандарттық тестілеуге, жол бермеу қажет.