Цели урока: Образовательные (дидактические)

• 1.Показать причины , приведшие Родиона Раскольникова к преступлению.
• 2.Развенчать индивидуалистическую теориюРаскольникова, показать ее безнравственную, антигуманную сущность.

Развивающие:

• 1.совершенствовать монологическую и диалогическую речь учащихся;
• 2.умение логично. Убедительно рассуждать на нравственно – философские темы, подтверждая суждения текстом.

Воспитательные:

• 1.осмысление философии Ницше: идеи «сверхчеловека»,осознание опасности этой теории в многонациональной стране;
• 2.воспитание чувства толерантности.

Тип урока: урок формирования и совершенствования знаний с использованием ИКТ.

Структура урока:

• 1.Организационный этап.
• 2.Сообщение темы урока, постановка цели и задачи урока.
• 3.Проверка домашнего задания, воспроизведение и коррекция опорных знаний.
• 4.Актуализация знаний.
• 5.Введение новых понятий.
• 6.Оперирование знаниями в новых ситуациях.
• 7.Обобщение и систематизация знаний.
• 8.Контроль усвоения. Итог урока.
• 9.Определение и разъяснение домашнего задания.

Оборудование: - тексты романа Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание»; проектор мультимедиа, слайды по теме урока, портрет Ф.М.Достоевского.