Причины пропусков занятий 9 классами

          вечерней формы обучения.

Систематические пропуски уроков  в предыдущем образовательном учреждении способствовали возникновению трудностей у обучающихся  в освоении учебных дисциплин, с последующим нежеланием учиться в ГБОУ ЦО № 162, а так же постепенному  прекращению посещения несовершеннолетними гос. образовательного учреждения. Однако, «нежелание учиться» скорее следствие, чем причина.

Неуважительные причины разнообразны: бродяжничество, напряженные отношения с одноклассниками, родителями дома, соблазнительные компьютерные игры, чувство одиночества и ненужности дома, уклонения родителей от своих обязанностей и многие др..

Ни один случай пропуска без уважительной причины отдельных предметов или одного занятия не были оставлены  без внимания классных руководителей и учителей-предметников.  У   учеников, прогулявших хотя бы один день занятий, были взяты объяснительные записки и родители были поставлены в известность своевременно. Но у некоторых учеников  появилось  чувство безнаказанности, так как классные руководители пытались вникнуть в их жизненные ситуации и помочь ( умерли родители, опекуны; смена места жительства; нахождение в больнице; спортивные соревнования; нет денег на проезд; не отпускают с работы или нужно работать, чтобы себя прокормить).

Со всеми обучающимися постоянно проводиться профилактическая работа, направленная на предупреждение или уменьшение общей вероятности появления пропусков, берутся объяснительные записки. Родители  или опекуны , службы сопровождения семьи  постоянно ставятся в известность о посещаемости обучающихся.