Выступление на семинаре по теме: "Приёмы анализа художественного текста"

   В  начальной  школе  уроки  чтения  становятся  сегодня  уроками  литературного  чтения. Ребенок  к  первому  классу  уже  готов  к  серьезной  филологической  работе. Он  начинает  осознавать  свои  представления  при  чтении  художественного  текста, осмысливать  содержание  и  форму  произведения,  а  главное, у  него  появляется  способность  наслаждаться  художественным  словом. Необходимо  только  научить  его  по-настоящему  читать  и  анализировать  художественный  текст, сформировать  читательские  умения, пробудить  интерес  к  чтению.