«Всё, что перестаёт удаваться, перестаёт и привлекать»

писал Франсуа Де Ларошфуко

Этап мотивационный.
Приёмы

l«Удивляй!» l«Отсроченная загадка.» l«Лови ошибку» l«Практичность теории» l«Занимательность». l«Мозговая атака.» l«Перепутанные логические цепочки»

Приёмы создания ситуаций успеха

lСнятие страха lпохвала; lавансирование; lскрытое инструктирование l«эмоциональное поглаживание»;lЗадача учителя состоит в том, чтобы дать возможность учащимся проявить свою индивидуальность, творчество, избавить от чувства страха и вселить уверенность в свои силы. Дифференцированное обучение позволяет каждому ученику работать в своем темпе, дает возможность справиться с заданием, способствует повышению интереса к учебной деятельности, формирует положительные мотивы учения. l