На современном этапе становления начального образования под развивающем обучением понимается обучение младших школьников общим приемам умственной деятельности, а на уроках математики – общим приемам по усвоению математических понятий (наблюдению, анализу, сравнению и другим) и решению текстовых математических задач. Знакомство с приёмами решения задач с помощью схем, прописывая на ней каждое действие, которое помогает учащимся прослеживать весь алгоритм её решения.Оптимальный выход для детей, которые путаваются в  решении составных уравнений.