Поставленные перед коллективом задачи решаются через совершенствование методики проведения уроков, индивидуальной                   и дифференцированной работы с учащимися, коррекцию знаний учащихся на основе диагностической деятельности учителя, развитие способностей учащихся, повышение у них мотивации к обучению,                             а также создание условий для повышения уровня квалификации педагогов.

Работа над единой методической темой  способствует  сплочению коллектива,  а  там,  где  трудится  коллектив единомышленников, несомненно, имеют  место энтузиазм,  качество работы и результативность.

При  планировании методической работы  школы педагогический  коллектив стремился  отобрать  те формы, которые  реально  позволили  бы решать  проблемы  и  задачи, стоящие  перед  школой.