В основе приобщения к миру природы лежит помощь ребенку  в осознании себя как активного субъекта природы.В ходе работы по формированию предпосылок экологического сознания у дошкольников расширяются представления о взаимосвязи человека с природой, расширяются и систематизируются знания о флоре и фауне, региональных особенностях климата, формируются умения и навыки осторожного и осмотрительного отношения к потенциально опасным для человека и окружающего мира природы ситуациям; воспитывается любовь и бережное отношение к природе.