Меняются цели и задачи, стоящие перед образованием, происходит перенос с усвоения знаний на формирование компитентности (личносто-ориентированное образование: ведущий вид деятельности: познавательная, деятельность учения).

Изменяется понимание "фундаментализации" образования (база для непрерывного образования (в ЗБР); уметь, владея системой знаний о...)

Это способствует внедрению новых педагогических технологий в образовательный процесс отечественной школы.

Важным условием эффективного использования компьютерных средств обучения является их надежность и простота.