В новом курикулуме для ступени начального обучения, понятие стратегии обучения, в процессе педагогической организации, в первую очередь, требует его основного педагогического объяснения в современном взгляде.

      Процесс педагогической организации и работы в курикулуме начальных классов требует  более рационального подхода в современном понятии стратегии обучения. Подход к работе должен заключаться не только в выводе заключения  или как простой процесс, а более с широкими смысловыми оттенками. Особенно характер обучения требует подхода с несколькими ступенями. Поэтому, требование сегодняшнего дня это подход к обучению, систематический процесс, итог знаний.

            В первую очередь, рассматривается знание языка, менталитет, обычаи и традиции, национальные ценности.