В курсе экология для учащихся 7 класса включены уроки развивающего направления, расширяющие кругозор учащихся - знакомство с картинами великих художников, изображающих природу.Цели: • Показать, как искусство отражает разумность и равновесие окружающего мира; • Учить сотрудничеству, самооценке результата; • Развивать речь, мышления, умения анализировать, делать выводы. • Воспитать чувство бережного отношения к представителям местной флоры и фауны. Оборудование: таблицы; карточки с заданиями; фонограмма звуков леса; презентация с изображения растений и животных. Форма урока: комбинированный урок. Ход урока Учитель: Среда обитания человека – это тысячелетиями складывающийся целостный организм. Окружающий мир представляет перед нами в виде ландшафта – явления, возникающего в результате многолетнего взаимодействия природы и общества. Красивый ландшафт вызывает ощущение психологического комфорта, отвлечение от неприятностей, успокаивает, даже лечит Природа вдохновляет поэтов, художников, композиторов. Духовные богатства природы важны для развития цивилизации. Ландшафт – это целостная система, красота свидетельствует о целесообразности. Ландшафт красив, если ему присуши черты живого организма. Выделившиеся в результате труда из дикой природы люди благоговейно относились к окружающей среде, видели в ней причину и условие своего существования и не думали нарушать существующий порядок мировоззрения. Это отношение к природе является важнейшей частью культуры любого народа и находит выражение в лучших произведениях литературы и искусства.