Тема:« Природные зоны Земли»

Цель: Расширить знания учащихся о природных зонах Земли.

Задачи:

 1. Научить учащихся показывать природные зоны на карте.

2. Выявить особенности растительного и животного мира в каждой природной зоне и причины такого распределения зон.

3. Учить учащихся логически мыслить, формулировать выводы, обобщать.

4. Способствовать развитию интереса к предмету.

Оснащение урока:

 Карта «Природные зоны мира»,таблицы с изображением  природных зон, карточки с заданиями.

Тип урока: комбинированный.

Чтоб урок пошел вам впрок,

Активно включайся в работу, дружок.

Мы сегодня с вами будем наблюдать ,

Делать вывод, рассуждать

Природные зоны изучать.

К этому уроку вы получили д/з – нарисовать портрет любого уголка земного шара. Все ваши портреты собраны на этой выставке. Посмотрите, сколько лиц у нашей планеты! (Показывает рисунки учащихся на стенде). На одном рисунке мы видим пышные джунгли, на втором – бескрайние просторы тундры, на третьем – пустыню, томящуюся от зноя. Как многолика наша планета!

Эти разные лица появились у Земли потому, что условия для  жизни организмов на ней очень разнообразны. И в разных уголках планеты сложились разные природные зоны. Среди природных зон Земли можно выделить несколько основных, тех, которые занимают большую часть ее поверхности. Их распространение на планете зависит от климата, главным образом, от распределения  влажности и тепла. Сегодня на уроке мы с вами должны совершить путешествие по разным природным зонам, познакомиться с типичными растениями и животными и условиями их жизни.

Значит, какая тема урока? –« Природные зоны Земли»