Данная тема урока «Реформация в Европе в XVI веке» одна из самых сложных в курсе истории и обществоведческом курсе. Кроме того, что этот период насыщен именами и событиями, есть здесь и спорные философские вопросы и неоднозначная оценка личностей и событий. Поэтому, на наш взгляд, главной целью учителя на уроке является не только познакомить учащихся с процессами, происходящими в христианской церкви и в европейском обществе в 16 в., но и необходимо дать понимание того, что не бывает вечных и неизменных теорий и учений. Популярность светского и религиозного учения зависит от его актуальности. Важную роль в усвоении этой темы играют умения и навыки учащихся переносить ранее полученные знания на изучение нового материала, сравнивать, анализировать, работать с текстом, решать проблемные задания, обобщать и делать выводы. Очень важны умения учащихся составлять таблицы по выбранному алгоритму, составлять характеристику исторической личности, давать оценку поступкам героев событий, обосновывать свою точку зрения. Сложность урока заключается в том, что учащиеся должны освоить очень большой объём информации. Лучшему усвоению материала способствует подготовленная для данного урока презентация при разработке которой использовались Интернет - ресурсы, в частности материалы Википедии. Урок рассчитан и проводился для учащихся 7 класса