Паспорт проекта

1.Название проекта: «Чудеса России»

2.Учебные предметы, в рамках которых проводится работа по проекту: окружающий мир.

3. Учебные дисциплины, близкие к теме проекта: чтение, окружающий мир.

4.Возраст учащихся, на которых рассчитан проект: 9 – 11 лет

5.Тии проекта по продолжительности выполнения: средней продолжительности (от 2 недель до 1 месяца)

6. Тип проекта по предметно-содержательной области: предметный, информационный; выполняется в урочной деятельности и во внеурочное время.

     Мотивационный компонент:

Цель проекта для ученика: формирование самостоятельной познавательной деятельности учащихся, и возможностей ученика собрать необходимую информацию по теме. Умение преподнести материал эмоционально, интересно, доступно.

Цель проекта для учителя: пробуждение живой мысли ребёнка, интереса и желание познавать, умение получать, анализировать информацию. Приобретение знаний посредством самостоятельной практической деятельности. Развитие информационной и коммуникативной культуры учащихся.

Краткое содержание проекта

  Проект был реализован на занятиях по окружающему миру в 4 классе. Реализация проекта предусматривает проведение воспитательно-образовательной работы с детьми в течение месяца.

Первое направление

Расширение знаний учащихся о природе России. Ребята занимаются поиском сведений в различных источниках.

Второе направление

Продолжение работы с картой, атласом. Учащиеся обозначают на карте место, где находится объект, (озеро, море, заповедник и т.д.) Показывают как добраться до места.

Третье направление

  Формируется умение высказывать свою точку зрения, оценивая работу товарища: соответствует ли выступление теме, заинтересовал ли рассказ, всё ли было понятно…

  Проблемные вопросы:

- Почему я считаю, что этот объект можно отнести к чудесам природы России?

- Где находится объект? Как туда добраться?

   Этапы работы над проектом

Подготовительный этап: 1. Определение темы проекта.

2. Определение направлений работы

Основной этап: Самостоятельная работа учащихся

           Примерный план работы над проектом

- Опрос родителей и родственников.

- Сбор материала: поиск литературы, иллюстративный материал.

- Обработка материала. Оформление.

- Представление работ для одноклассников.

Заключительный этап: Защита проекта с использованием презентации и выбор объектов для десятки самых интересных чудес природы России.

Примечание: Защита проектов проводится в течение нескольких дней.

Учащиеся выступают перед товарищами, стараясь заинтересовать своим объектом природы.

      Учащиеся- зрители слушают выступление и оценивают по критериям:

- Соответствует ли выступление теме.

- Интересно ли было слушать.

- Что показалось в рассказе особенно интересным.

- Не содержалось ли в выступлении непонятных слов, понятий, терминов.

- Задают вопросы по теме сообщения.

- Дают цветовое обозначение оценки.

- Путём голосования выбирают 3 объекта для выбора и составление книги «Чудеса природы России».