1. Паспорт проектной работы.

1. Название проекта: “Живая азбука”.
2. Руководитель проекта: учитель- Филипченко Наталья Николаевна
3. Учебный предмет: литературное чтение.
4. Учебные дисциплины, близкие к теме проекта: русский язык, изобразительное искусство, технология, физическая культура.
5. Возраст учащихся: 6 - 7 лет.
6. Тип проекта: творческий.
7. Цель проекта:

• вовлечь каждого ученика в активный познавательный творческий проект при создании “Живой азбуки”  
• учить представлять свой труд в виде презентации, выбирать средства и материалы для осуществления своих творческих замыслов,
• воспитывать у детей интерес к творческому взаимодействию при совместной работе.

1. Задачи: Развитие творческих способностей, эстетического вкуса, умения самостоятельно работать с различными источниками при получении необходимых знаний, формирование навыков исследовательской деятельности, отработка умения применять свои знания на практике при создании творческого продукта – азбуки, развитие умения самостоятельно принимать решения и обмениваться информацией, пополнять активный запас учащихся элементами устного народного творчества.
2. Вопрос проекта: Возможно, ли силами детей 1 класса осуществить создание такой азбуки
3. Предполагаемый продукт проекта: “Живая азбука”.
4. Этапы работы:

• Создание рабочей группы.
• Анализ существующих пособий.
• Выбор направления деятельности.
• Разработка структуры будущего учебника.
• Анализ собранного материала.
• Иллюстрирование отобранного материала.
• Проверка в действии, обмен опытом.
• Презентация.

1. Распределение ролей в проектной группе.

Роль учителя:

• координировать весь процесс учебной творческой деятельности,
• помогать детям в поиске источников информации,
• самому быть источником информации,
• поддерживать и поощрять активность учеников работе над проектом.

Роль учеников: создание одной страницы азбуки.