Тема: Кимиэнэй? (чьей? чья? чье?)
Цель: Ознакомление с притяжательным именем существительных. Развитие произносительных навыков, говорения, восприятия звучащей речи, диалогической речи и письменной речи. Умения образовывать слова. Уважения к родному краю, языку народа.
Метод: традиционный
Тип: комбинированный
Оборудование: картинки, таблица притяжательных имен существительных.
Ход урока:
I. Оргмомент.
II. Цель урока: сегодня мы узнаем, как спрашивать чьей? чья? чье? Научимся видоизменять слова с помощью аффиксов. Научимся составлять предложения.
III. Проверка домашнего задания.
IV. Изучение нового материала. 
  В русском языке мы, для того чтобы сказать, моя книга, твоя книга и его книга мы склоняем местоимение, моя, твоя и его. А слово остается неизмененным. А в якутском языке чтобы сказать это, мы меняем не местоимение, а наоборот слово, прибавляя к нему аффикс.