"Данный проект разработан с целью разрешения противоречий, возникших с изобретением компьютера: значимость компьютера в жизни человека с одной стороны и отрицательное влияние на здоровье – с другой. В ходе проекта учащиеся усваивают понятия «современные информационные технологии», «компьютер», «эргономика», рассматривают вопросы о влиянии научно-технического прогресса на здоровье и окружающую среду. В процессе работы над проектом его участники самостоятельно исследуют положительные и отрицательные стороны такого научно-технического достижения как компьютер. Проект ориентирован на учащихся 1-4 классов начальной школы, направлен на изучение темы: «Век научных открытий» и может быть использован на уроках «Окружающий мир», «Труд, информатика, ИКТ».

"Цель работы:

"Изучить влияние компьютера на жизнь современного человека.

"Задачи:

1. "Проанализировать положительные и отрицательные стороны использования компьютера.
2. Изучить влияние компьютера на здоровье человека.
3. Предложить рекомендации как правильно пользоваться компьютером без вреда для здоровья.
4. Сбор и обработка информации о компьютере.
5. Анализ положительного и отрицательного воздействия компьютера на жизнь человека. лияние компьютера на здоровье человека.
6. Опрос учащихся 1-4 классов по теме «Я и компьютер».
7. Рекомендации учащимся 1 – 4 классов по охране здоровья при работе за компьютером.
8. Изготовление буклетов по правилам работы за компьютером.

Продолжительность работы над проектом: 20.02 – 2.03 2012г.

Быстрый способ поиска информации. Общение (деловое и личное). Быстрый способ доставки и обмен информацией. Помогает в учёбе. Является одним из самых любимых развлечений (детские обучающие игры, раскраски он-лайн, аудиокниги и др.) Просмотр любимых кинофильмов, мультфильмов, прослушивание музыкальных произведений. Хранение большого объёма информации на компактных носителях. Реже происходит «живое» общение с книгой, посещение библиотеки. Сокращение времени на личное общение друг с другом. Дети стали меньше проводить время на улице, меньше играть в подвижные игры. Сокращение времени на посещение объектов культуры (театров, музеев, выставок и др.) Ухудшение здоровья. Нагрузка на психику. Излучение.