Работа над проектом представляла собой индивидуальную работу по сочинению стихов и иллюстрированию их и проходила в 3 этапа. На первом этапе на классных часах, беседах, на уроках чтения раскрывалась роль поэзии как особого вида искусства, влияние чтения, книги на становление личности читателя. На втором этапе учащиеся непосредственно включились в творческую деятельность, работали над созданием  сборника стихов. На третьем этапе  показали результат проектной деятельности – сборник творческих работ учащихся.

На данном этапе проведено праздничное мероприятие «Мы хотим, чтоб все вы знали, как мы книгу создавали». Дети читали свои стихи со сцены. Чтение стихов сопровождалось показом слайдов, как дети работали над книгой, пением песен о книге, о чтении.

Работа над данным проектом показала, что младших школьников возможно  и необходимо учить сочинению собственных произведений, создавать основы творческого потенциала, прививать интерес к книге.