Работа проводится учениками 10 класса по геометрии. Тип проекта  исследовательско -творческий. Продолжительность проекта –учебная четверть. Необходимое оборудование компьютер ( компьюторно -информационное поле, музеи, справочники и т. д ) Ребята  выдвигают гипотезу,  основопологающий  вопрос. Ставят перед собой   проблемные вопросы:                            
 1. История развития геометрии пирамиды.
 2.Какими бывают пирамиды?               
3. Формулы связанные с пирамидами

Основной целью учащихся является изучение нового вида многогранника-пирамиды, её элементов, видов и свойств .