В данной работе ученик 6 класса рассказывает об истории измерения малых предметов у разных народов.

Для проведения исследования использованы стандартные методы: изучение научно- популярной литературы, методы анализа и синтеза.

В первой главе раскрыт вопрос о начале становление русской системы мер длины, начиная с такой меры как перст, пядь, локоть, аршин, вершок. С целью сравнения были использованы зарубежные меры длины.

В практической части показано практическое применение мер длины в быту, на производстве, государственной службе и в русской литературе. Также отражено современное значение использования древних мер длины.