Как педагог должен реализовывать исследовательскую деятельность в урочное время?
Как использовать возможности урока для развития потенциала каждого студента? 

Дидактическая цель урока– исследования        -   обучение предмету;
педагогическая цель  - обучение исследовательской деятельности.  

 Тема: «Гибель человеческой души» (по рассказу А. П. Чехова «Ионыч»)

Цели: 1) на основе проблемного исследования художественного текста помочь учащимся определить причины духовной деградации личности, способствовать осознанию ими идейного смысла рассказа Чехова;

2) развивать интеллектуальные, коммуникативные, познавательные и информационные компетенции;

3) способствовать формированию у студентов духовно-нравственных основ жизни, ценностных ориентиров; содействовать воспитанию самостоятельности, сотрудничества и взаимопомощи;

4) путем постановки проблемных вопросов создать высокую учебную мотивацию, обеспечить психологический комфорт на уроке.

Тип урока: комбинированный.

Вид урока: исследование.

Исследователи: А. П. Чехов – писатель-исследователь человеческой жизни и человеческой души;

преподаватель, студенты – исследователи художественного текста с целью поиска ответов на проблемные вопросы.

Объект исследования: процесс духовной деградации личности в рассказе А. П. Чехова «Ионыч».

Предмет исследования: причины духовной деградации человека.

Продукт групповой внеурочной исследовательской деятельности учащихся: компьютерные презентации.

Продукт индивидуальной исследовательской деятельности студента на уроке: эссе или устное рассуждение.