В современных условиях внедрения ФГОСов 2 поколения  при изучении истории всё чаще используются активные формы обучения, к которым относятся и игровые технологии. 

            В своей педагогической работе я использую сочетание разнообразных методов на различных этапах обучения в зависимости от содержания учебного материала, возрастных особенностей учащихся, уровня развития их мышления.  На мой взгляд,  на современном уроке ученик должен не просто слушать и запоминать, а под руководством учителя добывать и усваивать новые знания, исследовать факты и исторические источники, сам делать выводы…