При подготовке к мастер-классу столкнулась с наличием огромного количества материала по теме «Проектная деятельность на уроках». Но зачастую материал перегружен специфической терминологией, не очень хорошо воспринимается слушателями. Цель любого мастер-класса- поделиться с присутствующими опытом своей работы. Поэтому рассказывая теоретический материал, перемежала его с конкретными примерами уроков, внеурочных мероприятий. Безусловно, такое смешение теоретического и практического материала являет огромную ценность.