ОБОСНОВАНИЕ     ПРОЕКТА.

       В моменты общественных катаклизмов мы все отмечаем нарастание ожесточения, зависти, нетерпимости друг к другу. Это связано с исчезновением  системы запретов, воспитания, строгого соблюдения законов, что приводит к проявлению низменных инстинктов и  - к вседозволенности, агрессивности.  Агрессивность - помеха при формировании отношений, морали, общественной деятельности людей. Административными мерами данную проблему не решить. Сейчас, как никогда, важно  воспитывать у детей внимательное отношение к окружающим, подготавливать их к доброжелательному отношению к людям, учить к сотрудничеству.

              Я являюсь классным руководителем 9 класса и могу сказать , что мой класс не является  образцово-показательным: : один – не успевает, у другого – нет понимания с коллективом, учителями, у третьего – страдает дисциплина, у четвертого – неполадки в семье. Случаи проявления жестокости у нас происходят  не чаще и не реже, чем   в других классах . Надо также отметить, что  в этом году ребятам пришлось нелегко, так как всем классным коллективом мы были переведены из одного образовательного учреждение в другое. Я как классный руководитель переживала за процесс адаптации детей и поэтому   решила провести в классе  проектную неделю,  с целью предпринять что-то против  детской неосмотрительности, эгоизма и жестокости.

            С другой стороны, споры и конфликты  тоже относятся к опыту повседневной жизни учеников. Спорные ситуации являются важными моментами социального сосуществования и серьезно влияют на формирование личности ребенка. Однако многие учащиеся по причине недостаточно развитых жизненных навыков  не имеют схемы поведения в конфликтных ситуациях и ведут себя  недопустимо («зуб за зуб», «глаз за глаз») или же остаются совершенно пассивными, никак не реагируя на проявления жестокости и насилия.

        Таким образом, у меня и моих коллег  возникло желание научить детей поведению в конфликтных ситуациях и конструктивному  разрешению конфликтов. Научить этому за один урок или даже за неделю невозможно, но можно создать модели поведения,  на которые дети могут опираться в  конфликтных ситуациях.