Проектная неделя " Мирный класс-мирная школа"
Предмет: | Классному руководителю |
---|---|
Категория материала: | Рабочие программы |
Автор: |
Дубинина(Шейфер) Виктория Анатольевна
|
ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА.
В моменты общественных катаклизмов мы все отмечаем нарастание ожесточения, зависти, нетерпимости друг к другу. Это связано с исчезновением системы запретов, воспитания, строгого соблюдения законов, что приводит к проявлению низменных инстинктов и - к вседозволенности, агрессивности. Агрессивность - помеха при формировании отношений, морали, общественной деятельности людей. Административными мерами данную проблему не решить. Сейчас, как никогда, важно воспитывать у детей внимательное отношение к окружающим, подготавливать их к доброжелательному отношению к людям, учить к сотрудничеству.
Я являюсь классным руководителем 9 класса и могу сказать , что мой класс не является образцово-показательным: : один – не успевает, у другого – нет понимания с коллективом, учителями, у третьего – страдает дисциплина, у четвертого – неполадки в семье. Случаи проявления жестокости у нас происходят не чаще и не реже, чем в других классах . Надо также отметить, что в этом году ребятам пришлось нелегко, так как всем классным коллективом мы были переведены из одного образовательного учреждение в другое. Я как классный руководитель переживала за процесс адаптации детей и поэтому решила провести в классе проектную неделю, с целью предпринять что-то против детской неосмотрительности, эгоизма и жестокости.
С другой стороны, споры и конфликты тоже относятся к опыту повседневной жизни учеников. Спорные ситуации являются важными моментами социального сосуществования и серьезно влияют на формирование личности ребенка. Однако многие учащиеся по причине недостаточно развитых жизненных навыков не имеют схемы поведения в конфликтных ситуациях и ведут себя недопустимо («зуб за зуб», «глаз за глаз») или же остаются совершенно пассивными, никак не реагируя на проявления жестокости и насилия.
Таким образом, у меня и моих коллег возникло желание научить детей поведению в конфликтных ситуациях и конструктивному разрешению конфликтов. Научить этому за один урок или даже за неделю невозможно, но можно создать модели поведения, на которые дети могут опираться в конфликтных ситуациях.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
---|---|
Размер: | 66 Kb |
Количество скачиваний: | 12 |