Автор: Дмитриева О. Б. Проблема выбора необходимого метода работы, позволяющего по-новому организовать процесс обучения, взаимоотношения между учителем и учеником, стояла перед педагогами всегда. Как организовать обучение через желание? Как активизировать учащегося, стимулируя его природную любознательность, мотивировать интерес к самостоятельному приобретению новых знаний? Нужны деятельностные, групповые, игровые, практико-ориентированные и др. формы и методы обучения. Не меньшее значение имеют проектная и исследовательская технология обучения. Проектно-исследовательской деятельностью с учащимися начальных классов занимаюсь уже более 10 лет. Вашему вниманию предлагаю один из видов проектной работы для учащихся первого класса.