Современное образование должно стать средством развития оригинальности мышления и способности к творчеству, т.е. тех качеств, которые  ярче проявляются в проектно-исследовательской деятельности школьника. Проектно-исследовательская деятельность – это деятельность по проектированию собственного исследования, предполагающая выделение целей и задач, выделение принципов отбора методик, планирование хода исследования, определение ожидаемых результатов.Проектно-исследовательская деятельность предполагает особый тип педагогического руководства. Учитель не только направляет работу, не только учит, но и участвует наравне со всеми в решении задач, учится сам.