Приоритетом школьного образования в соответствии с новым федеральным государственным стандартом является формирование у школьников общеучебных  умений, навыков и способов деятельности. Важной составляющей образовательного процесса становится использование в обучении приемов и методов, формирующих у детей самостоятельность в усвоении учебного материала, в поиске, сборе и анализе информации, оценка результатов своей работы.  Эту проблему можно решать через проектную деятельность,  которая становится  важной составляющей образовательного процесса. Включение в проектную деятельность надо начинать через решение проектных задач межпредметного и метапредметного характера. В своей работе я применяю проектные задачи  в 5-6 классах.