Проблема самоопределения сегодня приобретает особое значение. Именно в ней высвечиваются основные моменты взаимодействия индивида и общества, которое в настоящее время предъявляет к выпускнику школы особые требования. Осознание данных требований, а также своих субъективных качеств, баланс между ними – наиболее существенные характеристики определившейся личности. В понятии самоопределения выражается активная природа внутренних условий, через которые преломляются внешние воздействия. Наша школа сельская, большая часть обучающихся заканчивают обучение в 9-м классе и поступают в среднее профессиональные учебные  учреждения образования. Как известно, строительные ремонтно-отделочные работы яв­ляются одними из самых массовых как в производстве, так и в быту видов деятельности, что делает изучение их особенно актуальным. На современном рынке труда профессии, связанные с ремонтными работами является стабильно востребованными. Программа элективного курса «Уроки ремонта» рассчитаны на 17 часов, а профориентация это целостная система, которая реализуется в течении длительного периода времени. Ориентация школьников на рабочие профессии может быть успешной, если она будет организована как система, если работа по профориентации будет проходить совместно с другими специалистами. Поэтому необходимо определить методы и формы профориентационной работы как на занятиях элективного курса, так и всей системы профориентационной работы.