Конспект занятия из программы коррекционного курса «Играем в театр«Краткая аннотация к программе коррекционного курса  «Играем в театр».   Программа «Играем в театр» имеет художественно-эстетическую направленность, составлена для детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья.              Программа «Играем в театр» состоит из 4 разделов: « Волшебный мир театра», «Театральные профессии», «Актерское искусство», «Наш дебют».              Программа «Играем в театр» как структурная единица процесса воспитания способствует: обеспечению целостности педагогического процесса, осуществляет в единстве разностороннее развитие, обучение и воспитание; развитию творческих способностей детей.              Программа «Играем в театр» охватывает различные виды деятельности , что предполагает содержание образовательного, развивающего и воспитывающего потенциала.   Цель программы: ·        Формирование творческой личности, обладающей широким кругозором, богатым духовным миром, творческими способностями и способной к успешной социальной адаптации путем приобщения к искусству театра.   Данная цель требует решения ряда задач:   Образовательные: ·        Ознакомить детей  с различными видами театров (кукольный, драматический, музыкальный, детский, театр зверей и др.) . ·        Приобщить детей к театральной культуре, обогатить их театральный опыт: знания детей о театре, его истории, устройстве, театральных профессиях, костюмах, атрибутах, театральной терминологии.   Развивающие: ·        Развить у детей ряд психологических качеств: воображения, речи, чувства видения пространства сцены, умение «читать» характеры персонажей пьесы (в соответствии с их возрастными особенностями). ·        Развить интерес к истории различных видов искусств, театра, истории мировой культуры. ·        Создать условия для развития творческой активности детей, участвующих в театрализованной деятельности, а также поэтапного освоения детьми различных видов творчества. Воспитательные: ·        Воспитывать у детей художественный вкус. ·        Формировать морально-этические нормы поведения. ·        Формировать в каждом ребенке творческую личность, обладающую бесконечной внутренней свободой и нравственной ответственностью. Коррекционные:   ·        развитие речи детей и коррекция ее нарушений; ·        развитие мотивационных устремлений ребенка на исправление своих речевых дефектов через театрализованную деятельность; ·        развитие вербального воображения, слухового внимания; ·        развитие связной речи. ·        обучение словообразованию и словоизменению. ·        воспитывать чувство сплоченности;            Срок реализации программы 1 год. Занятия проводится 1 раз в неделю. Количество часов год составляет 48 часов.