В работе рассмотрены важнейшие проблемы, имеющие непосредственное отношение к практике общения с детьми. Социально - психологические знания и навыки анализа ситуации имеют большое значение для педагога. Они позволяют лучше понять детей, создать такую ситуацию общения с ними, которая наиболее плодотворно отражалась бы на их внутреннем психологическом состоянии.

   В работе представлены игры и упражнения для профилактики девиантного поведения учащихся. В предлагаемых играх и упражнениях дети должны постигать свою собственную ценность как индивидуума, а также ценность других людей.