Курс основывается на знаниях, полученных учащимися при изучении дисциплин: информатика и ВТ.

Одним из направлений реформы казахстанского образования, ориентированной на создание конкурентоспособного образовательного поля, является профилизация на общем среднем уровне образования. Нормативные рамки этого процесса очерчены в Государственном общеобязательном стандарте общего среднего образования (2002).

Профильное обучение рассматривается как система дифференциации учащихся на общем среднем уровне образования. В связи с этим старшие классы будут обучаться по двум направлениям: общественно-гуманитарному и естественно-математическому. Выбор одного или обоих направлений осуществляется школой с учетом потребностей учащихся и запросов родителей. Уровень общего среднего образования общеобразовательной школы должен способствовать профессиональному самоопределению старшеклассника, успешной социализации, обеспечить преемственность между школьным и профессиональным образованием.

В основе курса лежит установка на формирование, у учащихся системы базовых понятий web-технологий и языка html, выработка умений применять их для создания сайта и увеличения его посещаемости.

Курс призван - не только научить современного подростка средствам и методам создания собственной Интернет - страницы, но, в первую очередь, творчески подойти к содержанию работы, научиться работать с литературными источниками и источниками информации в Интернете, обрести новые знания, повысить свой интеллектуальный уровень. Познакомить учащегося с принципами организации и работы сети Интернет, созданием файлов HTML, работой в графических редакторах, созданием веб-страниц, веб-дизайном, организацией подачи информации в Интернете.

Изучение данного курса создает предпосылки для развития эстетической, художественной, этической стороны личности, для раскрытия творческого потенциала личности учащегося.

  В соответствии с общим принципом деятельностного подхода освоение фундаментальных понятий информатики - информации, информационных процессов различных типов, различных видов информационных систем -проводится в контексте изучения и работы в технологиях, поддерживающих соответствующие информационные объекты и процессы.