Рабочая программа среднего общего образования по литературе на базовом уровне для 10 класса разработана в соответствии с государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования, Примерной программой среднего (полного) общего образования по литературе»,авторской программой под редакцией В.Я.Коровиной (Программы общеобразовательных учреждений. Литература. 5-11 классы /Под редакцией В.Я. Коровиной – М.: Просвещение, 2006), Основной образовательной программой среднего общего образованияМБОУСОШ №56. Рабочая программа рассчитана на 105 часов в год (3 часа в неделю), что не противоречит авторской.  Изучение литературы на базовом уровне среднего общего образования направлено на достижение следующихцелей:

·         воспитание духовно развитой личности, готовой к самопознанию и самосовершенствованию, способной к созидательной деятельности в современном мире; формирование гуманистического мировоззрения, национального самосознания, гражданской позиции, чувства патриотизма, любви и уважения к литературе и ценностям отечественной культуры;

·         развитие представлений о специфике литературы в ряду других искусств; культуры читательского восприятия художественного текста, понимания авторской позиции, исторической и эстетической обусловленности литературного процесса; образного и аналитического мышления, эстетических и творческих способностей учащихся, читательских интересов, художественного вкуса; устной и письменной речи учащихся;

·         освоение текстов художественных произведений в единстве содержания и формы, основных историко-литературных сведений и теоретико-литературных понятий; формирование общего представления об историко-литературном процессе;

·         совершенствование умений анализа и интерпретации литературного произведения как художественного целого в его историко-литературной обусловленности с использованием теоретико-литературных знаний; написания сочинений различных типов; поиска, систематизации и использования необходимой информации, в том числе в сети Интернета.

К важнейшим личностным результатам изучения литературы в средней (полной)  школе  относятся следующие убеждения и качества:

• осознание своей идентичности как человека русской культуры, наследника классической гуманитарной традиции;
• освоение нравственно - эстетических ценностей нации и человечества, гуманистических традиций родной литературы;
• осмысление художественно-нравственного опыта предшествующих поколений, способность к определению своего отношения к идеалам автора, пониманию собственной и чужой позиции;
• понимание культурного многообразия своей страны и мира, уважение к культуре своего и других народов, толерантность.