Я работаю в сельской школе. Возможностей у наших детей для того чтобы стать "продвинутыми", как сейчас говорят, в области информационных технологий не так уж много. В школе на 22 человека в классе всего 7-8  компьютеров, да и дома у некоторых нет до сих пор. Не у всех есть и выход в Интернет. О качестве его говорить не приходится.

У многих ребят низкая познавательная мотивация. Как ее пробудить? Несколько лет назад мы с теперешними 10-классниками приняли участие в муниципальном конкурсе, посвященном природоохранной деятельности. И я вспомнила, с каким энтузиазмом они выполняли различные задания для осуществления нашей идеи.

А ведь проект и предполагает широту творческого полета каждого ребенка, возможность проявить личную инициативу, осуществить какие-либо задумки, попробовать себя в разных видах деятельности, примерить на себя различные роли. Чем хорош проект? Он создает условия для укрепления веры в собственную успешность, нацеливания ребенка на желание творить, быть активным, искать новое, создавать. Только реализуя свои творческие замыслы, ученик сможет найти путь к самоопределению. Работая над реализацией проекта, учащиеся чувствуют себя уверенней, т.к. каждый при этом выполняет то, что под силу именно ему. В моей  работе является  важным не количество информации, а то, как ученик умеет управлять этой информацией: искать, наилучшим способом присваивать, находить в ней смысл, использовать в жизни. Поэтому в работе над проектом использую диалоговый, активный режим занятий, совместный поиск решения проблем, а также «партнерские» отношения между педагогом и обучающимися. Разнообразие форм работы позволяет равномерно развивать все основные компетенции учащихся. Ведь главное не какие оценки они сейчас получают, а  их здоровье и успешность в будущем. И проект для этого незаменим.

Современный учитель  должен быть разносторонним человеком: иметь широкий кругозор, интересные хобби и увлечения,  устойчивую жизненную позицию, истинные человеческие ценности. И то, что он умеет, он должен передать своим ученикам. Особенно важным для учителя считаю активную гражданскую позицию.