Проблемы обучения и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, тесно связаны с вопросами охраны их здоровья, повышения их функциональных  и адаптационных возможностей. Общественным является тот факт, что дети поступают в детские дома из асоциальных, неблагополучных семей. А это значит, что, начиная с периода беременности, ребёнок испытывает отрицательные влияния на состояние здоровья. Аморальный образ жизни, низкий нравственный уровень матерей и отцов, фактически отказавших своим детям в заботе и в тепле, их безответственное отношение к маленькому человеческому существу приводит к тому, что дети страдают нервно-психическими расстройствами и недостатком нравственного воспитания. Поэтому проблема здорового образа жизни, у детей, воспитывающихся в детских домах, считается очень актуальной.