Предметом школьного изучения является современный русский язык, а история русского языка как специальная дисциплина в программу средней школы не входит. Однако также известно и то, что учителю-словеснику в школьной практике постоянно приходится сталкиваться с такими фактами современного русского языка, объяснение которых требует знания исторической грамматики.

     Знание исторических процессов в развитии русского языка необходимо при обучении  современным языковым нормам. Такие экскурсы и сравнения помогут школьникам сознательно усваивать учебный материал и покажут им, что современные нормы языка являются результатом длительного процесса его развития и совершенствования.