В Национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» чётко обозначена необходимость построения  разветвлённой системы поиска, поддержки и сопровождения талантливых детей, а также  развития творческой среды для выявления особо одарённых ребят в каждой общеобразовательной школе.  При этом одной из главных задач школы является раскрытие способностей каждого ученика. Это стало актуальностью создания данной программы.

        Эффективной формой факультатива, является «Клуб юных математиков», где обучающиеся учатся решать нестандартные  олимпиадные задачи. Клуб организован в режиме олимпиады. Это не единовременное мероприятие, а целая система соревнований, занимающая целый учебный год.         Олимпиада в начальный период обучения занимает важное место в развитии детей. Именно в это время происходят первые самостоятельные открытия ребёнка.

Пусть они даже небольшие и как будто незначительные, но в них ростки будущего интереса к науке. Реализованные возможности действуют на ребёнка развивающе, стимулируют интерес не только  к математике, но и к другим наукам.  Олимпиады  позволяют ученику познать себя, дают возможность в большей степени утвердиться в собственных глазах и среди окружающих. В целом, они служат развитию творческой инициативы ребёнка, формируют у него умение учиться.