В настоящее время инклюзивное образование в России становится приоритетным, но не все специалисты знают что это такое и как нужно работать. Для работы специалистов сопровождения с ребенком с ОВЗ необходима адаптированная образовательная программа, которую будут составлять все участники образовательного процесса. Она должна состоять из программ индивидуального сопровождения, составленных узкими специалистами согласно образовательного маршрута предложенного ПМПК. Как составить такую программу, что в нее должно входить и некоторые примеры из личной практики представлены в этой работе.