Для поддержки детской одарённости в школе необходимо создать непрерывную систему развития креативных способностей обучающихся. Она предполагает реализацию комплексного подхода к развитию физических, интеллектуально-продуктивных, эмоционально-волевых и социально-коммуникативных компонентов личности обучающегося. Главным в деятельности нашей школы является формирование психологически комфортной развивающей среды, мотивирующей обучающихся к творчеству.

В распоряжении учителей имеется большой арсенал методов и приёмов, с помощью которых можно с успехом решать задачи современного урока и внеурочной деятельности.

Наша школа реализует инновационный проект в статусе муниципальной экспериментальной площадки по проблеме «Использование информационно – коммуникативных технологий при формировании универсальных учебных действий у обучающихся младших классов в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта». С 2012 года мы приступили к реализации проекта в статусе региональной экспериментальной площадки ГБОУ ДПО НИРО, осуществляя совместную деятельность по организации и научно–методическому сопровождению экспериментальной работы по теме «Методическое сопровождение преподавания истории и обществознания в основной школе в условиях внедрения ФГОС ООО».

В работу школы включены компоненты, позволяющие осуществлять практическое управление работой с одарёнными детьми, а также мотивировать педагогический коллектив на такую деятельность. Организация урочной и внеурочной деятельности направлена на развитие творческих и познавательных способностей обучающихся.