В последние десятилетия значительно актуализировались интегративные тенденции  не  только  в науке,  культуре,  искусстве, а  и  в  образовании.  Идеи интегрированного обучения сегодня особенно актуальны, поскольку  способствуют  успешной  реализации  новых образовательных  задач, определенных государственными документами. Интеграция обучения предусматривает создание принципиально новой учебной информации с соответствующим содержанием учебного материала, учебно-методическим обеспечением, новыми  технологиями.  Интеграционные процессы, которые вошли в обновленное содержание образования  и  стали  приоритетным  направлением  в  его реализации,  нацелены на достижение  и  реализацию  многих  принципов  образования – это и формирование целостной  картины  мира,  планетарного  мышления, умения  объединять  в  единую  целостную  систему  узкие  отраслевые  проблемы, принципа   нацеленности   образования,  который   предусматривает  интеграцию образования  с   историей,  традициями,  российской  культурой,  принципа  открытости  образования.