Чтение - вот лучшее учение. Наверное, нет необходимости объяснять глубокий смысл этой пословицы. От умения детей читать бегло, выразительно, понимать содержание прочитанного, анализировать поступки героев, делать соответствующие выводы зависят их успехи в учении на протяжении всех школьных лет. Поэтому становится понятным, какое огромное значение должен уделять учитель начальной школы обучению чтению. Дети, хорошо читающие и имеющие высокий уровень речевого развития, успешно обучаются не только в начальных классах, но и в средней школе. Такие ученики на протяжении многих лет показывают высокий уровень знаний.

      Но ни для кого не секрет, что сегодня все больше детей вырастает, так и не полюбив книгу. Их литературный опыт в этом случае ограничивается рассказами из Букваря и хрестоматий, комиксами, журналами для наклеек, а впоследствии - вялыми и малопродуктивными попытками освоить произведения школьной программы в сокращенном изображении.

Цель современного обучения чтению - научить читать книгу - предстает не просто в качестве главного образовательного лозунга, а как профессиональный долг учителя по отношению к своим ученикам.