Информационная культура – систематизированная совокупность знаний, умений, навыков, обеспечивающая оптимальное осуществление индивидуальной информационной деятельности, направленной на удовлетворение информационных потребностей учащихся, возникающих в ходе учебной, научно-познавательной и иных видов деятельности. Комплексная программа «Основы информационной культуры. Библиотечно-библиографическая и информационная грамотность» направлена на развитие мотивации личности к познанию и творчеству, как основы развития образовательных запросов и потребностей детей в условиях сельской школы.      Программа педагогически целесообразна, так как «работа библиотек с детьми и юношеством обеспечивает реализацию прав подрастающего поколения на равные возможности получения информации, образования, приобщения к достижениям мировой и отечественной культуры, тем самым способствуя социализации личности»[1]; актуальна, так как отвечает потребностям сегодняшнего уровня общественной жизни. Новизна программы в том, что учащийся сельской школы имеет возможность познакомиться с некоторыми  заочно (например – Систематический каталог – на сегодняшний день он отсутствует и в школьной, и в сельской библиотеках) – это позволяют сделать разработанные мною в программе Microsoft Offiсe PowerPoint электронные уроки. Каждый из разработанных уроков сопровождается электронной презентацией. В случае отсутствия в библиотеке необходимого оборудования, можно воспользоваться печатными разработками уроков, созданными в программе Microsoft Offiсe Word. [1] Резолюция совещания «Детские и юношеские библиотеки как ресурс формирования гражданского общества//Через библиотеки – к будущему.- ч.1, М.: Школьная библиотека, 2004 г.- с.226